♥FICHA DE LECTURA 10♥
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DEBATE: La evaluación de la enseñanza
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AUTOR: José
Gimeno Sacristán
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NOMBRE DEL
ALUMNO: Viridiana Momox Arellano
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GRADO: 1°
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GRUPO: 1°
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ESPECIALIDAD:
Lengua Extranjera (inglés)
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EVALUACION:
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IDEA PRINCIPAL
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COMENTARIO
(Lectura)
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GLOSARIO
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1.-LA PRACTICA DE
LA EVALUACIÓN
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La evaluación se reconoce como un privilegio para
estudiar del proceso de enseñanza-aprendizaje.
·
La evaluación es una práctica muy extendida en el
sistema escolar en todo nivel de enseñanza.
·
La práctica de la evaluación se refiere por la forma en
que se llevan a cabo las funciones que desempeña la institución escolar y la
realización de numerosos aspectos.
·
La evaluación es un elemento clave del proceso de
enseñar y aprender.
·
Las posibilidades y potencialidades se vinculan en la
forma que adoptan situaciones didácticas.
·
Evaluar de una manera determinada-diversificada tanto
en la relación con objetos como con los sujetos de evaluación, con el
objetivo de tomar decisiones.
·
Debemos aprender en confiar en las posibilidades de los
alumnos para autoevaluar su proceso.
·
Evaluar no es una acción esporádica o circunstancial de
los profesores y de la institución escolar, sino algo que está muy presente
en la práctica pedagógica.
·
Evaluación informal
·
Actividad rechazada por los alumnos y bastante molesta
para muchos profesores.
·
Es de orgullo que se utilice la evaluación, para
mantener el orden.
·
La evaluación sirve para pensar y planificar la
práctica didáctica.
·
La evaluación es un recurso para mejorar los procesos
pedagógicos.
·
La evaluación es un recurso de comprobación de
eficacia.
·
No es lo mismo evaluar rendimientos en los alumnos,
comportamientos en los profesores, calidad de los materiales didácticos o
funcionamiento de los centros, etc.
·
Evaluar hace referencia a cualquier proceso por medio
de varias características del alumno, grupo de estudiantes, ambiente
educativo, profesores, programas, etc.
·
STUFFLEBEAM la define como el enjuiciamiento
sistemático de la valía o el mérito de algo.
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Evaluar
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Didáctico
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Proceso
·
Ambiente
educativo
·
Enjuiciamiento
·
Sistemático
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Mérito
·
Valía
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Evaluar:
Analizar una cosa para
determinar su valor, importancia o trascendencia.
Didáctico:
Que enseña las cosas
con mucha claridad y es útil para aprender.
Proceso:
Conjunto de las
diferentes fases o etapas sucesivas que tiene una acción o un fenómeno
complejos.
Ambiente
educativo: Es un espacio organizado y estructurado de tal manera que
facilite el acceso al conocimiento de actividades reales y con motivos de aprendizaje.
Enjuiciamiento: Elaborar un juicio u
opinión razonada sobre una persona o cosa.
Sistemático:
Se aplica a la persona
que actúa con un método determinado y mucha constancia.
Mérito: Derecho a recibir un premio o una alabanza.
Valía: Cualidad por la que
una persona o cosa merece consideración o aprecio.
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